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4月22日（星期一）
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为切实做好全市校园欺凌防治工作，有效预防和遏制学生欺凌、霸凌事件的发生，促进学生健康成长，维护校园和谐稳定，焦作公安联合市教育部门在“云警务”平台建设“校园安全”守护模块。目前，学生及家长可在“校园安全”模块进行校园霸凌一键举报、安全教育视频立即观看。
举报时，应尽可能详细提供校园霸凌事件发生的时间、地点、过程，以及当事人的姓名、住址、通讯方式等情况。
举报受理单位会对举报内容严格保密，保障举报人的安全。同时对恶意举报、诬告陷害他人的将依法依规追究相关责任。
孩子遭遇校园侵害怎么办？
如何正确地预防和应对校园霸凌？
请收好这份安全锦囊
让孩子们学会更好地保护自己
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孩子遭遇校园欺凌，应该怎么办？
01
当遭遇欺凌，孩子该怎么做？
1. 求救。
向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
2. 人身安全永远是第一位的。
试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
3. 学会寻求帮助。
在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
4. 一定要告诉家长。
不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
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当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？
1. 教会孩子自尊自爱和自我保护
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2. 鼓励孩子建立有益的人际关系
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3. 冷静，最重要的是孩子
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4. 共情，先别追问过多细节
不要一味安慰孩子别和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5. 接纳，父母绝不抛弃你
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6. 安抚，先平复孩子的情绪
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7. 感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
03
当遭遇欺凌，学校、老师该怎么做？
部分与校园欺凌有关的法律
《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满18周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定，
未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责：
（二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求；
（三）教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯；
（九）预防和制止未成年人的不良行为和违法犯罪行为，并进行合理管教。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，
学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
抵制校园霸凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者，也不要做受害者
让我们共同努力，向校园霸凌说不
来源：平安焦作
