中原网讯(赵文源 通讯员张艺帆)郑州市二七区嵩山路学校鼓励教师勤于笔耕，加强自身教学理论修养和文化修养，努力提高教学质量。学校始终坚持让教师集体备课，定期教研，博采众长。采百家之长，可以资源共享、取长补短，从而达成更优质的课堂，也陆续在各学科培养出多名优秀教师。本学期初，在二七区各个学科教材教法培训会上，郑州市二七区嵩山路学校三名优秀教师作了汇报展示，为教师们在教学设计、学科教学、课题研究等方面提供了宝贵的经验。
英语教研组长陈颂老师在二七区英语教研会上作了题为《活化文本——英语阅读教学设计经验分享》的报告，将自己多年教学与研究过程中总结的宝贵经验分享给全区的英语教师。陈老师分享的内容分为七个版块，分别为：“阅读课从哪里开始”“如何开始解读内容”“如何导入阅读”“如何呈现内容”“如何呈现问题”“问题种类”与“行动”，详细地讲解了在英语课中如何设计阅读教学。
数学教研组长刘璐老师在二七区数学教研会上分享了自己的跨学科主题学习案例——项目化学习《追风少年，筝相绽放》。刘老师首先对本课题学习案例的背景进行了简要分析，介绍了本案例针对的学情特点，然后从六个方面对项目进行了系统的分析，给二七区数学教师们展现了一个角度新颖、思路前沿的跨学科主题学习案例，干货满满。
物理学科郭瑞杰老师作为课堂达标优秀教师代表在二七区物理教研会上进行了八年级下册《浮力》一课的无生授课展示，郭老师将“浮不起来的乒乓球”作为课堂的导入，充分调动学生的积极性，通过观察实验认识浮力的相关内容，小组讨论学习了解浮力产生的原因，引导学生能说出影响浮力大小的因素。郭老师将趣味实验穿插整节课，并且充分结合生活实际，让学生动起来，在实验与猜想中将知识掌握于心。
研韵悠悠，其华灼灼。郑州市二七区嵩山路学校全体教师将继续发扬集体智慧，取长补短、共促共进，不断提升教学质量，在思维的碰撞中产生更多的火花。
